堵不如疏

高三学生听我说要给他们一个“赏识恋爱”讲座，半信半疑，还以为我骗他们。当曾校长放映万物因青春期而互相吸引的投影片，他们才相信这是真的。青春期是大自然的规律，十三四岁的学生开始偷偷喜欢上某个女生或男生，欣赏对方，这是不必大惊小怪的，因为是他们的发育过程，是正常的。
而十五六岁的学生，更加需要懂得性教育。在资讯发达的时代，他们上网搜寻他们要的资料，但网上资料往往太夸张，并没有传达正确的知识。我觉得学生一定要懂基本的性教育，知道本身的生殖器官怎么正确的称呼。曾有一位女孩被强暴，打官司时说不出生殖器官的正确名称，结果告不到干案者。陶行知说过：“办学如治水,我们必须以导河的办法把学生的精神倡导出去, 使他们能在有益人生的事上去活动。 倘不能因势利导, 反而强事压制, 那么缺堤泛滥之祸不能幸免了。” 以其让学生们从不正确的管道获得有关性教育的知识，倒不如由我们告诉他们。
我特地到全国董总去上性教育课程，获得台湾树德科技大学发出的专业证书，希望能给学生正确的观念。我以严肃的态度讲解，学生认真的听，我也解答他们的疑问，就像上一门正式的课。当然也有人会担心，学生听了会不会做出不好的事？我让学生了解卵子和精子结合后形成的胚胎，看了胎儿在母体内从4周开始，一直到呱呱堕地的过程，小生命的成长，其实这些在科学课都有的。
我让学生听“赏识恋爱”讲座，曾校长说讲给学生听是破天荒。一般老师及家长都怕学生听了后就跃跃欲试，校园开满桃花，那就不得了。可是我看到高三同学更成熟了，他们分析自己目前是否有条件谈恋爱，也不急着谈恋爱，因为自己没有经济基础，少了一个条件。 对于采取一些高压的手段，越打压就越严重， 堵不如疏，疏通它效果更好，不用逼迫及威胁手段，了解了那只是青春期的过程，那些心智成熟的学生自有他们的选择，他们都会以自己的前途为重。