賞識的種子

为了推动赏识教育, 在1月11日曾桂安校长(还是叫他校长较亲切)开始了给老师们的培训。计划是分2组, 上午是非华裔老师, 下午是华族老师的培训。上午要开始培训时, 突然停电了, 但培训还是要进行, 就如[教育不能等待]一样。较凉快的地方是已拆了玻璃窗的旧教室, 培训就这样进行, 使我想起孔子在树底下讲学, 这就是教育! 上天给培正的考验, 培正的所有成员在任何的困难下都是勇往直前的。
我看到曾校长很有耐心的和老师们分享, 解答老师的疑问, 而老师们也以认真的态度聆听及提出有关赏识教育的看法。几年前, 曾校长曾和这几位土族老师分享教学经验, 对教育理念都有一致的看法。
下午是华族老师的培训-- 《觉醒：把真爱找回来 1》。曾校长送给老师的第一份礼物是—[成功的人都主动积极], 他也说: 当老师要当孩子生命中的贵人, 教师就是在孩子心田里， 播种人类春天的种子。随着孩子的成长，这种子会开出人类春天的花朵, 老师就是人类春天的使者。
我反思, 家长们把孩子送到我们手里, 我们要怎样把他们教好呢?是以成绩决定好或坏学生吗? 不, 培正所培养的学生应是[先成人, 后成才], 若不先成人, 既便是成才后也可能会危害社会。我也深信一个人[成人]后, 他一定能[成才], 不管在那一方面的[成才] 。在中学成绩平平的学生, 但他对电子有兴趣, 把收音机拆拆拼拼, 还替学校修理收音机, 给果在台湾科技大学读了硕士学位。
我们老师实在是责任重大, 赏识教育能让我们把人类春天的种子播得更顺畅, 花朵开得更灿烂。